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Sobre Ejercicio Protesta

Liuska Astete Salazar

(Santiago, Chile, 1984)

Desnudarse en la vía pública es un acto de protesta hacia los tabúes, los tapujos y los cánones de belleza socialmente aceptados hoy.

 

El cuerpo, considerado como el único territorio propio se expone denotando ansias de libertad.

La pintura como arma, como trinchera y punto de vista en su vinculación con el arte actúa como símbolo, relacionado en el caso de los tribunales, al color de la sangre que han derramado y seguimos derramando los débiles, los oprimidos, los que intentan la fuga, la mutación, el cambio.

 

El choc del rojo interrumpe el choc de la sumisión, de lo cotidiano, propone un quiebre momentáneo para señalar lo que esta aquí y allá, lo que sabemos que existe, pero que a veces dejamos de observar.

 

La academia; la iglesia y el estado, en este caso graficado en su poder judicial; operan como instituciones represivas al servicio de la clase dominante y es hacia ellas que se dirige la critica.

 

La diaria observación de estas situaciones nos inundad de rabia que a su vez genera deseos de violencia y caos.

 

Violencia que no es necesariamente a golpes y palos pero que vivimos a diario con la visible represión policial, con los bombardeos de imágenes televisivas sin contenido, con el incentivo al consumo desmesurado, con la pobreza, el hambre, con una imagen de patria y libertad que no es real, que no es igual para todos ni todas.

Violencia que se responde con violencia, con robos, saqueos, portazos, gritos, drogas, con balas, con fuego o con una acción visceral disfrazada de arte.

 

Acción que pretende interrumpir la indiferencia cotidiana, vivimos en un contexto en el cual el tiempo está invadido por los horarios y la monotonía, a las 6 de la tarde salimos de clases, del trabajo; tenemos momentos para divertirnos, otros para viajar, momentos de trabajo, de explotación, otros de evasión, romper aquel ritmo casi tecnológico se abre entonces como una posibilidad y como una necesidad de protestar.

Ante la continua pasividad, Actuar.

Ejercicio Protesta 2 - Negro

 

Conce, Noviembre, 2010

 

El negro se contrapone al blanco de la pureza o castidad que intenta transmitirnos la iglesia. Institución hoy descontextualizada, banalizada, criticada y corrupta; con una moral impuesta que no se correlaciona con las características reales de la sociedad actual. Estos son hechos que opacan y oscurecen una posible re-ligación entre el ser humano y su entorno.

Ejercicio Protesta 3 - Amarillo

 

Amarilla percibimos la luz del sol, luz que no poseen los a-lumnos que siguen ciegos a un mentor, maestro o profesor en tanto represor y reproductor de un modelo de educación mercantilizada y desigual, donde no se cuestiona lo academicista ni lo moral, ni lo social. Que carece de postura política en tanto seres que dan cuenta de su contexto polis y modifican para construir su realidad.

No somos les zombies estudiantes, endeudadas por el pan de mañana que mendigan el de hoy. Somos seres aprendices, con posibilidad de creación, sin vernos supeditados a academia alguna, cargamos con el bichito de la curiosidad, de la experimentación, de la investigación “sin sentido”, del goce por lo sencillo y por lo que podemos ver; analizamos lo cotidiano y sin necesidad de aprobación nos lanzamos al vacío esperando cambiar lo que nos molesta y construir sobre nuestra pequeña comunidad de extravagantes e inadaptados que no se quieren adaptar, tenemos la luz en nuestras manos y esa es una ineludible responsabilidad.

Liu. Dic. 2010.

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