Formación de docentes para la XIV Bienal del Mercosur

REGISTRO

Forma: https://forms.office.com/r/fZPVWv4baY

Periodo de inscripción: del 21 de enero al 5 de febrero

Ya está abierta la inscripción para la Formación Docente de la 14.ª Bienal de Artes Visuales del Mercosur. El programa de formación docente se diseñó para brindar una primera inmersión a los docentes antes del inicio de la exposición. El objetivo es sumergir a los docentes en el ambiente de las presentaciones de la 14.ª Bienal del Mercosur, integrando perspectivas sobre la escena artística contemporánea a partir de las obras de la exposición.

Las actividades de formación estarán dirigidas por profesores, investigadores y educadores de arte que se dedican a pensar en la enseñanza del arte en el aula, la educación en museos y las formas no formales de compartir conocimientos.

La formación está dirigida a educadores de centros públicos y privados, así como a educadores sociales, y se impartirá durante los meses de febrero y marzo de 2025 en cinco sesiones presenciales. Cada sesión tendrá una duración de cuatro horas, lo que sumará un total de 20 horas de formación al finalizar el curso. Las sesiones se impartirán los viernes en dos turnos (mañana y tarde), lo que permitirá a los participantes elegir la sesión que mejor se adapte a sus horarios.

CLASES Y HORARIOS

• Clase 1 - Mañana: Viernes, de 8 a 12 h.

• Clase 2 - Tarde: Viernes, de 13:30 a 17:30 horas

Fechas de reunión: 07/02, 14/02, 21/02, 14/03 y 21/03

Ubicación: Espacio Fuerza y Luz (Auditorio Barbosa Lessa).

CONTENIDO DEL PROGRAMA

Día 1 (07/02/2025): educadores Allan da Rosa y Cigarra

Pedagogías en Círculo: Pensando en el círculo como campo de entrenamiento para prácticas pedagógicas. A partir de la experiencia de los educadores Allan da Rosa y Cigarra y su relación con la capoeira, la percusión y los espacios de educación popular/comunitaria, nos proponemos discutir otras maneras de compartir conocimiento que invocan la colectividad, la integridad del cuerpo, la horizontalidad del conocimiento y la vida cotidiana.

Día 2 (14 de febrero de 2025): educadores Rafa Éis y Renata Sampaio

Una espiral que también retrocede: ¿Cómo crear vínculos entre estudiantes, mediadores y docentes? Reunimos a los artistas-educadores RafaÉis y Renata Sampaio, quienes han formado parte del equipo educativo de la Bienal en ediciones anteriores, para conversar sobre las posibilidades ya creadas —y las que aún están por crearse— para un espacio de diálogo y cooperación efectiva entre estos tres agentes que convergen en el círculo educativo de la Bienal.

Día 3 (21/02/2025): educadores Adrianne Ogeda y Jandir Jr.

Cuerpo, Presencia y Aprendizaje: La Presencia e Integralidad del Cuerpo en la Experiencia Artística y Pedagógica. Revirtiendo la idea del cuerpo inerte en escuelas y museos, y la separación, aún práctica, entre cuerpo y mente en los procesos pedagógicos tradicionales, proponemos una conversación sobre la presencia y la inteligencia integral del cuerpo en el aprendizaje y el disfrute artístico. La Prof. Dra. Adrianne Ogêda y el artista-performer y educador Jandir Jr. discuten el tema desde la perspectiva de su trabajo en el campo del arte y la educación.

Día 4 (14 de marzo de 2025): educadoras Sofia Robin y Luciana Loponte

Trabajo de clase: La planificación de la clase como campo creativo y las múltiples maneras de enseñar. Una conversación con las profesoras Luciana Loponte y Sofia Robin explora los procesos creativos de los docentes al planificar sus clases; la autoría y la experiencia compartidas entre docentes y estudiantes durante esta clase; y las posibilidades de reinventar la escuela/aula ante las crisis humanitarias.

Día 5 (21/03/2025): educadora Carolina Rochefort (Patafísica)

El Punto Medio - Flujos entre el Aprendizaje y la Enseñanza: La mediación como espacio inseparable y el reto de construir flujos donde el conocimiento se comparta en múltiples direcciones y por todo el grupo. ¿Cómo podemos rotar los roles de quienes aprenden y quienes enseñan? ¿Cómo podemos promover estos cambios en el aula? La profesora Carolina Rochefort comparte maneras de (re)hacer la mediación, tal como se concibe en el grupo de investigación Patafísica.